航天基地：一堂优质公开课，照见教育真谛

教育高质量发展的时代命题下，公开课已成为教师专业成长的重要载体。本学期，航天基地各中小学、幼儿园通过多维公开课展示，构建起观课—议课—优课的教研闭环，展现了以学促教、以教促思的实践探索，为区域教育高质量发展提供了鲜活样本。

以课为桥 共研成长

9月15日至26日，航天城第二中学开展为期两周的初高中优质课展示活动。活动聚焦课堂教学主阵地，将创新设计融入知识传授，以灵动互动点燃思维火花，呈现出一批有深度、有温度的教学范例。

课后，各教研组随即展开热烈研讨，从目标达成、课堂评价，到学生参与、难点突破，在交流中凝聚智慧，在探讨中明确方向。授课教师通过“自评课”复盘教学细节，深入剖析教学得失，展现严谨专业的反思精神。本次活动不仅为教师搭建了展示与学习的平台，更通过“观课—反思—研讨”的闭环机制，推动教学经验双向融通，为整体教学质量的提升注入持续动力。

匠心耕耘 精彩绽放

近日，航天城第三初级中学新教师公开课活动圆满举行，八位青年教师依次登台，构建了一系列富有创意与活力的优质课堂。语文课诗意盎然，数学课逻辑严密，英语课互动热烈，道法课贴近生活，地理课纵横万里，音乐课旋律悠扬，生物课与物理课通过生动有趣的实验引导学生探索科学奥秘，有效提升了学生的实践能力与综合素养。

此次活动展现了新教师扎实的教学功底与积极创新的教学热情，彰显了他们勤于钻研、勇于实践的教育追求。

教研相长 育见未来

航天城第四小学创新构建“青年教师赛课—能手引领课—思晓云教研”三阶培养模式，逐步形成以学生为本、线上线下混融、注重思维培育的教研新生态。

目前，正有序推出9节能手引领课、41节青年教师赛教课，10月还将推出12节“思晓云教研”好课堂。所有优质资源均上传至 “杨勇思维空间”教科研智库，形成涵盖八大模块的数字化资源库，有效实现优质教学资源的共建共享。该模式既构建了校内教师成长闭环，又通过数智化平台实现区域辐射，为基础教育教师队伍建设提供了可复制的实践范式。

专业领航 共育花开

航天城第六小学“绿晓好课堂”赛教活动近日启动。活动中，教师们深耕教材，积极探索数智育人、大单元及跨学科教学，打造出多节聚焦核心素养、富有育人价值的高效课堂。

课后研讨环节通过集体评课、案例剖析等形式，实现教学理念的深度碰撞，既展示了个人教学特色，又推动了教师团队的专业化发展，有效促进了教学相长与全校教师专业能力的共同进步。

以研促教 向光而行

航天城第八幼儿园每学期常态化开展“核心经验导向”的教师公开课与师徒结对示范展示课，紧扣领域关键经验与年龄段分层目标，坚持问题牵引与证据驱动，从核心经验反向设计学习情境与材料梯度，聚焦教学难点的精准突破与支持策略的优化。

公开课实行“同课异构+现场研讨”，以儿童学习证据与课堂观测为依据推进教—学—评一致性改进；师徒结对以“领域特长—课堂实践—原创课打磨”为主线，突出徒弟课堂的真实改进与导师专业引领的效能，以带教机制促进教师可见成长与专业增值。

研途深耕 师道远行

航天城第十一幼儿园始终将教师专业成长作为提升保教质量的核心抓手。近日，园所组织开展教师公开课展示活动，授课教师们精心设计游戏化教学环节，通过情境创设、材料投放等策略，生动展现了各具特色的教学风采。

活动不仅为教师提供了互观互学的实践平台，更通过课后研讨、反思优化等环节，促进教学理念的迭代升级。

从一节公开课的打磨到一群教师的成长，教育的变革正发生在航天基地每一个真实的课堂里。未来，航天基地将继续以公开课为镜，照见专业发展的无限可能，让教学智慧在评课中沉淀，让创新思维在研讨中碰撞，让每一间教室都成为师生共生的智慧场域。