精准资助 温暖育人

教育是阻断贫困代际传递的根本之策，西安市长安区韦曲街道侯家湾小学始终高度重视学生资助工作，秉持“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的工作理念，坚持“精准资助”与“资助育人”相结合的原则，将资助工作作为一项重要的民生工程和育人工程来抓，逐步形成了一套行之有效的工作方法。

一、提高政治站位，健全“三项机制”，夯实工作基础

资助工作是一项系统性的工程，需要坚实的制度保障和组织基础。

1.健全领导机制，强化组织保障

成立由校长任组长，分管副校长任副组长，德育主任、财务人员、班主任为成员的学生资助工作领导小组。

明确分工，层层压实责任。领导小组负责统筹规划，德育处具体组织实施，班主任作为一线“排查员”和“宣传员”，确保工作上下贯通、执行有力。

2.健全管理制度，规范操作流程

依据上级文件精神，制定了《侯家湾小学家庭经济困难学生认定实施细则》《侯家湾小学资助资金发放管理办法》等一系列规章制度。

优化工作流程，形成“政策宣传--个人申请--信息摸排--班级评议--校级评审--结果公示--上报审批--资金发放--档案归档”的闭环管理，确保每一个环节都有章可循、公开透明。

3.健全监督机制，确保公平公正

设立资助工作“公示栏”和“监督电话”，主动接受全校师生、家长和社会的监督。

校内领导小组对资助名额分配、评审过程、资金发放进行全程监督，杜绝弄虚作假、优亲厚友等现象，确保资助工作在阳光下运行。

二、坚持精准施策，严把“三个关口”，提升资助效能

“精准”是资助工作的生命线。该校力求在“准”字上下功夫，确保资助资源用在最需要的孩子身上。

1.严把“识别关”，实现精准认定

多途径摸排：采用“线上+线下”、“主动+被动”相结合的方式。线上通过家长群宣传政策，线下通过家访、邻里走访等进行核实。不仅依靠学生申请，更主动关注低保、特困供养、残疾、孤儿等重点人群。

综合化评议：成立由班主任、任课教师、学生代表（高年级）、家长代表组成的班级评议小组，综合考虑学生家庭经济状况、突发事件、消费情况等因素，进行民主、客观的评议，避免“一刀切”。

2.严把“发放关”，实现精准到位

严格执行专项资金管理办法，建立专门台账。

通过“一生一卡”的方式，由上级财政直接足额支付资助款，减少中间环节，确保资金安全、快捷地发放到受助学生家庭。

3. 严把“动态关”，实现精准管理

建立家庭经济困难学生动态数据库，每学年进行一轮全面复核和调整。

三、注重人文关怀，深化“三项融合”，赋能学生成长

资助不仅是“资助”，更是“育人”。学校资助工作的最终目的是帮助孩子自信、阳光地成长。

1.与心理健康教育相融合：

保护学生隐私：在公示、评议等环节，注重方式方法，保护学生的自尊心。

开展心理辅导：由心理健康教师或班主任对受助学生进行常态化谈心谈话，帮助他们正确看待困难，树立“人穷志不短”的信念，培养自强不息的品格。

2.与全面发展相融合：

设立“隐形”资助项目：如免费提供课后服务、课外研学活动、校服、等，减轻家庭间接教育负担，让资助更贴心、更无痕。

创造机会平台：鼓励受助学生积极参与班级管理、志愿服务和文体活动，在活动中发现自身价值，提升综合能力。

3. 与感恩励志教育相融合

通过主题班会、国旗下讲话等形式，开展“感恩教育”和“励志教育”，讲述励志故事，引导学生将社会的关爱转化为刻苦学习、回报社会的强大动力。

鼓励学生用绘画、书信、成绩进步等方式表达感谢，培养他们的感恩之心和社会责任感。

四、工作成效与未来展望

通过以上举措，西安市长安区韦曲街道侯家湾小学校资助工作取得了显著成效：

实现了“零失学”目标，确保了教育公平的底线。

形成了“应助尽助”的良好局面，家长满意度和社会美誉度持续提升。

促进了受助学生的健康成长，涌现出一批乐观向上、学习刻苦的励志典型。

学生资助工作是一项充满爱心的工程。侯家湾小学在落实国家资助政策中以高度的责任感和使命感，用心、用情、用力做好每一环节工作，让资助政策的阳光温暖每一个需要帮助的家庭，照亮每一个孩子的成长之路，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。